甘肃天水市第一中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测语文试题（含答案）.docxVIP

参考答案

1．D

2．B

3．A

4．①政策层面：契合国家通用语言文字推广政策，着眼于基础教育减负与全民文化普及；②规律层面：今音本身就是古音自然演进的结果，以现行规范读音诵古诗符合汉语发展大势；③教学层面：统一读音能规避一字多音带来的记忆混乱，免去学生分辨古今异读的负担，降低古典诗词入门的门槛；④应用层面：能保证公共传播、语文统考、全国性诗词赛事等通用场景中全国受众无障碍交流，今读不再押韵的还可通过注释说明语音演变史实，不必强行改读字音。（每答出一点给1分，共4分。意思答对即可）

5．示例一：您主张古音方言、普通话与韵脚改音“多元并存，各擅其场”，那么在普通中小学课堂与高校古典文献专业课上