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小学道德与法治三年级上册第四单元教学要求

一、单元概述

本单元旨在引导三年级学生认识生活中常见的安全问题，了解基本的安全常识，掌握初步的自我保护方法，树立“安全第一”的意识，培养对自己和他人生命安全负责任的态度。通过本单元的学习，学生应能将安全知识内化为行为自觉，初步形成应对突发安全事件的能力，为健康成长奠定基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识常见的安全标识，了解其含义和作用，能在生活中注意观察并遵守。

2.了解校内外活动中可能存在的安全隐患，如交通、消防、饮食、游戏、用电等方面。

3.初步掌握基本的自我保护方法和技能，例如正确过马路、安全用火用电、不食用“三无”食品、发生火灾时的简单自救等。

4.知道在遇到危险或紧急情况时，如何寻求帮助，如拨打求助电话、向成人求助等。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、情境模拟、角色扮演等方式，引导学生主动参与学习过程，体验安全的重要性。

2.培养学生初步的观察能力和分析问题的能力，能够识别身边的安全隐患。

3.鼓励学生在实践中运用所学知识，尝试解决简单的安全问题。

（三）情感态度与价值观

1.树立“安全第一”的意识，认识到生命的可贵和安全的重要性。

2.培养对自己生命安全负责的态度，增强自我保护的主动性和自觉性。

3.初步形成关爱他人、互助合作的意识，在保障自身安全的同时，也能提醒他人注意