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人教版小学六年级数学上册《工程问题》教案

一、教学内容

人教版小学六年级数学上册《工程问题》。这部分内容是在学生已经掌握了分数的意义和性质，以及分数四则混合运算的基础上进行学习的。工程问题是分数应用题中的一个重要类型，其核心在于理解工作总量、工作效率和工作时间之间的数量关系，并能运用这种关系解决实际问题。

二、教学目标

1.使学生理解工程问题的特点，掌握工程问题的解题思路和方法，能正确解答简单的工程问题。

2.引导学生经历将实际问题抽象为数学模型的过程，培养学生的抽象思维能力和分析问题、解决问题的能力。

3.通过小组合作、自主探究等方式，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和探究精神。

三、教学重难点

重点：掌握工程问题的数量关系和解题思路，能正确解答简单的工程问题。

难点：理解把工作总量看作单位“1”的合理性，并能灵活运用“工作效率=工作总量÷工作时间”的关系解决问题。

四、教学准备

多媒体课件、练习本。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.谈话引入：同学们，我们在日常生活中经常会遇到做一些事情，比如修路、盖房子、加工零件等。这些事情，我们可以统称为“工程”。今天，我们就一起来研究一下有关“工程”的数学问题。

2.复习铺垫：

*师：我们学校要修一条小路，如果由甲工程队单独修，需要10天完成。那么，甲工程队每天修这条路的几分之几呢？

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