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- 2026-10-14 发布于河北
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提高学生学习文言文的实力
一、文言文教学现状及分析
L学生羞于文言文
由于文言文是古人写的，在语言运用的习惯上和
现代汉语有差距，因此学生起来有距离感。而且文
章大量运用之”“乎”一类的文言虚词，学生感觉拗口,
又胆怯错了被同学讪笑、被老师指责，因此羞于
朗。
2.老师懒于引导学生朗课文
老师或忙于赶进度，或懒于听学生磕磕巴巴地
课文，很少给学生课文的机会，总是自己完两三
遍以后就让学生齐一两遍，然后就翻译课文，让学
生背翻译，背重点字的说明，根本不给学生朗课
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