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  • 2026-10-14 发布于河南
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汇报人:09.17小学高年

级习作:写日记

CONTENTS目录01课程导入02认识日记03日记写作要点04优秀日记范例解析

CONTENTS目录05随堂写作练习06日记修改指导07课堂总结与作业

课程导入01

猜谜引入日记主题猜日常事物引发兴趣老师给出“有长有短,天天记,记喜怒哀乐,帮你留住生活点滴”让学生猜写日记,调动好奇心。结合谜语拆解日记特点根据学生猜到的“写日记”答案,结合谜语内容,梳理出日记每日记录内容灵活的特点。自然引出本节课主题拆解谜语结束后,顺势点明本节课教学主题,引导学生进入写日记的新课学习。

聊聊你知道的日记常见日记类型日常观察日记可记录植物生长,比如记录自家盆栽绿豆从发芽到长叶的全过程。名人日记案例鲁迅先生留下大量日记,详实记录了他的日常行程与创作思考,极具研究价值。日记的基本用途写日记可以记录生活的难忘片段,比如帮妈妈做家务的经历,留存专属回忆。

认识日记02

日记是什么个人经历记录载体日记是用来记录个人每日见闻、遭遇的事件与活动的文字载体,比如鲁迅留下的鲁迅日记。个人情感抒发载体日记可以写下个人的情绪与想法,许多学生都会通过日记倾诉成长中的烦恼。私密性书写文体日记一般记录个人真实想法,通常不对外分享,多数人会将日记本妥善保管。

写日记的好处提升文字表达能力坚持写日记能锻炼词句组织能力,作家老舍坚持长年

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