北师版七年级数学上册 生活中的立体图形（教学设计）.pdfVIP

第一章丰富的图形世界一一生活中的

立体图形教案

一、教学目标

知识与技能目标

学生能够识别常见的立体图形，如体（圆、棱）、锥体（圆

锥、棱锥）、球体等，并能描述它们的基本特征，包括底面、侧面、

棱、顶点等要素的特点。

能够对生活中的物体进行抽象，判断其属于哪种立体图形，建立

起立体图形与生活实际的联系，提高学生的空间观念和几何直观能力。

过程与方法目标

通过观察、操作、分类、讨论等活动，经历从具体物体中抽象出

立体图形的过程，培养学生的抽象概括能力和实践操作能力。

经历对立体图形特征的探究过程，体会从特殊到一般、类比等数

学思想方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的逻辑

思维能力。

情感态度与价值观目标

让学生感受数学与生活的紧密联系，体会数学在生活中的广泛应

用，激发学生学习数学的兴趣和积极性。

在