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学校传染病和突发公共卫生事件监测流程

学校作为人群高度密集的场所，是传染病和突发公共卫生事件防控的重点区域。建立科学、规范、高效的监测流程，是及时发现、有效处置各类公共卫生风险，保障师生身体健康与生命安全，维护正常教学秩序的关键环节。本流程旨在为学校提供一套系统性的操作指引，确保监测工作落到实处。

一、总则

1.1目的与意义

本流程旨在规范学校传染病和突发公共卫生事件的监测、报告、处置等环节，早期识别潜在风险，快速响应，最大限度降低事件对学校师生健康和教学秩序的影响。

1.2指导思想

以“预防为主，常备不懈”为方针，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，建立校长负责、多部门协作、全员参与的监测网络。

1.3适用范围

本流程适用于各级各类学校（含幼儿园）内发生的法定传染病、新发突发传染病、群体性不明原因疾病以及其他可能影响师生健康的突发公共卫生事件的监测工作。

二、组织领导与职责分工

2.1领导小组

学校应成立由校长任组长，分管副校长任副组长，校医（保健老师）、教务、学生管理、后勤、宣传等部门负责人及班主任为成员的传染病防控工作领导小组，全面负责监测工作的组织领导和统筹协调。

2.2具体职责

*校医（保健老师）：作为专业技术核心，负责日常监测数据的收集、整理、分析、研判与上报；提供专业技术指导；协助开展健康教育；参与事件调查与处置。

*班主任：负责本班学