2026年翼美版六年级教学设计：线材成型线材成型.docxVIP

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线材成型·空间构形——2026年翼美版六年级上册大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生（11-12岁）

课题名称

线材成型·空间构形

课时安排

8课时（每课时40分钟）

教材版本

翼美版（2026年修订版）六年级上册

单元主题

立体造型与空间表达

大概念

线材通过排列、编织、缠绕等成型方式，能够构建具有空间感、结构感和审美意蕴的立体形态

核心内容

认识线材特性与成型原理；掌握缠绕、弯折、编织、捆扎等基本技法；运用线材完成从平面到立体的造型转换；创作具有实用性与审美性的线材作品

教学重点

线材成型的基本技法（弯折、缠绕、编织、捆扎）与空间构形规律的掌握

教学难点

从二维草图到三维立体造型的思维转换，以及线材造型中空间比例、结构稳定性的整体把控

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念，将线材成型这一传统美术教学内容置于新时代美育视域下进行重新审视与建构。线材，作为美术创作中最基础也最富表现力的媒材之一，承载着从平面绘画到立体造型的思维跨越，是发展学生空间想象力、结构理解力和审美判断力的重要载体。

在设计过程中，我秉持“大单元·大概念”的教学思想，将原本分散的线材相关知识点——线材分类与特性、弯折与缠绕技法、编织与捆扎方法、立体造型与空间表达——整合为