大学生安全文化(5.8)--中国古代安全文化发展趣事及其启示.docVIP

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  • 2026-10-14 发布于浙江
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大学生安全文化(5.8)--中国古代安全文化发展趣事及其启示.doc

第4讲中国古代安全文化发展趣事及其启示(教案)

教学方法及教具应用:

教学方法:讲授法、案例法、讨论法

教具:PPT课件、教材、案例库

4.1安全文化的历史变迁

经历了漫长的岁月,人类的祖先勤劳勇敢,在灾害逆境中抗争,创造了工具、符号、语言,发展了思维能力,逐步认识了赖以生存的自然世界。日积月累,人类从本能的条件反射到自觉的抵御灾害,学会极简单的安全自卫方法,掌握了某些安全防护技能,产生了有意识的自我保护行为。这种脆弱的抗争力,经受了天塌地陷和灭顶之灾的考验而终于幸存下来。

数百万年后的今天,历史的长河仍在滔滔不绝地流淌,但人类社会却发生了翻天覆地的变化,从原始群体聚居、部落分合、奴隶社会、封建社会,发展到以工业文明为标志的资本主义和社会主义社会,再到今天以数字化技术和信息技术为标志的高、新技术时代。人类的发展、社会的进步、科技的飞跃雄辩地证明:没有人类的安全活动,就不可能有现代的人;没有安全文化,也不可能有人类灿烂而悠久的文明史。

要了解安全文化,首先要考察安全文化的起源、历史演变及其内涵、特征、范畴,要了解安全文化的哲学思想,探讨它的伦理、规范、价值观,分析其社会功能和社会影响力,剖析人的身心安全与安全文化的关系,探索安全文化科学等问题。同时,还应结合自己的生活经验,联系自己的工作实际,了解邻里、同事的安全卫生习俗,观察所在单位、所处社区常见的安全做法等,并经常把这些安全信息

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