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小学生劳动教育计划及实施方案

劳动是人的本质活动，是创造美好生活、促进人的全面发展的重要途径。小学生劳动教育是国民教育体系的重要内容，是落实立德树人根本任务的关键环节。为全面提升我校小学生的劳动素养，培养他们热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动的良好品质，特制定本劳动教育计划及实施方案。

一、指导思想

以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，紧密结合小学生身心发展特点和认知规律，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，积极探索具有我校特色的劳动教育模式。通过系统的劳动教育，使学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，掌握基本的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯，为他们终身发展和人生幸福奠定坚实基础。

二、基本原则

1.量力而行，循序渐进：根据小学生不同年龄段的生理心理特点、知识水平和动手能力，科学设计劳动内容和劳动强度，由浅入深，由易到难，逐步提升劳动的复杂性和创造性。

2.动手实践，亲历过程：强调学生直接参与劳动过程，在动手操作、亲身体验中感知劳动的艰辛与快乐，掌握劳动技能，积累劳动经验。

3.家校协同，内外联动：充分发挥学校主导作用，密切与家庭的沟通合作，积极争取社会资源支持，构建学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育网络。

4.价值引领，注重养成：将劳动观念和劳动精神的培育贯穿于劳动教育全过程，