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  • 2026-10-14 发布于云南
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新时代中小学教师职业行为十项准则.docx

新时代中小学教师职业行为十项准则

一、坚定政治方向,涵养家国情怀

教育具有鲜明的政治属性,教师是学生成长的引路人,其政治立场与家国情怀直接影响着下一代的价值取向。新时代的中小学教师,首要的是自觉拥护党的领导,深刻理解并践行党的教育方针,将立德树人作为根本任务。要主动学习党的创新理论,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,并将其内化为教育教学的灵魂。在日常教学与生活中,应自觉传递正能量,引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观,培养学生的爱国情怀和社会责任感,让他们从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。这不仅是对教师个人政治素养的要求,更是确保教育事业正确发展方向的关键。

二、自觉爱国守法,恪守师德底线

爱国守法是每个公民的基本义务,对于教师而言,更是职业行为的底线与前提。教师应带头遵守国家法律法规,模范遵守教育行政部门的规章制度和学校的各项管理规定。在教育教学中,要自觉维护国家利益和社会公共利益,不得有任何损害国家形象、违背法律法规的言行。同时,要深刻理解《教师法》等相关法律法规对教师权利与义务的规定,既要依法维护自身权益,更要严格履行教书育人的法定职责。尤为重要的是,要将法治精神融入教育教学,引导学生从小树立法治意识,养成遵纪守法的良好习惯。师德是教师的立身之本,爱国守法是师德的基本要求,任何时候都不能触碰法律与道德的红线。

三、潜心教书育人

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