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第1课时几分之一义务教育人教版三年级上册分数的初步认识六初步认识分数1

情境导入看一看，说一说，图中的同学在做什么？

探究新知把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼的一半。这半个月饼怎么表示呢？每份是1个月饼的二分之一,写作。12半个月饼也就是个月饼。12

1用下面形状的纸折一折、涂一涂，分别表示出它们的。12说一说：上面这些图形中的涂色部分为什么都能表示呢？12

对折后都把图形平均分成了2份。涂1份就是这个图形的。12

把一个月饼平均分成4份，每份是这个月饼的，也就是个月饼。（）（）（）（）4141

2拿一形纸折一折、涂一涂，表示出它的。14说一说：涂色形状不同，为什么都是？14

对折后都把图形平均分成了4份。涂1份就是这个图形的。14

试一试：用你自己的方法表示、…像、、、……这样的数，都是分数。…分子……分数线……分母12读作：二分之一结合刚才的操作活动，再读一读这些分数，你有什么发现？都表示把一个物体或图形平均分成几份，有这样的1份。把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的1份，分子就是1。

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