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幼儿园说课稿大班九篇

幼儿园说课稿大班篇1

一、设计意图

根据中班小朋友与人交往能力较差，缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。本活动选用了小朋友熟悉的小兔、小鸡、小羊等动物形象为角色，以主角河马的思想、行为活动为主线展开情节讲述。在原有教材的基础上，我首先以谈话导入，创设一个小朋友想说、敢说、愿意说、有机会说的语言环境，又抓住小朋友喜欢小动物的心理出示动物形象，激发小朋友学习兴趣。通过设置悬疑问题引导小朋友积极动脑思考，充分发挥想象，进一步激发小朋友积极探索的欲望和兴趣。又利用情境表演环节帮助小朋友感受和体验河马助人为乐的情感，同时培养小朋友的自信，进而学习帮助他人。

二、说活动目标：

《纲要》中提出：“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引小朋友与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”根据这一要求，我从认知、能力、情感三方面提出了本次活动的目标。

1、能看懂画面的主要内容，并尝试讲述画面中的故事。（体现在教学环节一）

2、能用完整的话说出河马帮助了谁？怎么帮的？（体现在教学环节二）

3、帮助小朋友感受与体验河马助人为乐的情感。（体现在教学环节三）

三、说活动重、难点：

现在的小朋友通常生活在成人的“保护圈”里，与人交往的能力较差，自我