北师大版（新教材）小学数学五年级上册第五单元《比较图形的面积》精品课件.pptxVIP

北师大版5年级上册第五单元比较图形的面积

观察下面两个图形（每个小方格大小相等），想一想它们的面积大小有什么关系。说说你是怎么想的？

面积相等。根据正方形和长方形的面积计算公式，分别列式计算：4×4=16,2×8=16。4×4=162×8=16面积相等。通过数方格，发现它们都是16个方格。

观察并比较下面各图形的面积，利用附页3中的图1试一试。

如何比较图形的面积呢？想一想，说一说。可以数方格。数方格法我发现一些图形之间有联系，通过平移就重叠了，它们的面积相等。一些图形沿着一条线对折后就重叠了，面积也相等。重叠法

如何比较图形的面积呢？想一想，说一说。可以先分割，若移补后和另一个相同，则它们的面积相等。割补法把图形拼组在一起，看是否与其他图形的面积相等。拼组法

想办法找到面积相等的图形，并与同伴交流。图②、图⑤和图⑥面积相等，我是通过数方格和重叠法得到的。不够1格，按半格计算。6格数方格6格6格

想办法找到面积相等的图形，并与同伴交流。重叠法②⑥向下平移6格向左平移5格②②⑤图②和图⑤沿虚线对折两个图形完全重合

想办法找到面积相等的图形，并与同伴交流。①③我把图①平移到图③，两个图形重合，所以它们面积相等。向右平移11格图①和图③完全重合重叠法

奇思的发现你同意吗？想一想，拼一拼。图⑤和图⑥合起来与图⑧面积相等。⑥⑤⑧拼组法

不改变图形的样子，可以通过数