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教育管理学陈孝彬第3版课后习题答案

一、名词解释

1.教育管理：教育管理是教育管理者运用一定的管理原理与方法，在特定约束条件下合理配置教育人、财、物、信息等各类资源，引导和组织教育人员完成教育教学任务、实现既定教育目标的创造性实践活动。从范畴上可分为广义与狭义两个层面：广义的教育管理涵盖教育行政与学校管理两大领域，即各级政府及教育行政部门对教育事业的宏观管理，以及各级各类学校的内部微观管理；狭义的教育管理专指学校层面的内部管理活动。教育管理兼具自然属性与社会属性，既要遵循管理活动的普遍规律提升运行效率，也要体现特定社会制度下的教育价值导向。

2.教育管理学：教育管理学是建立在教育科学与管理科学交叉基础上的应用性学科，以教育管理现象、教育管理过程及其内在规律为核心研究对象，具体研究范畴包含四个层次：一是教育管理实践活动，即各类教育管理行为的具体运行逻辑；二是教育管理体制，即教育管理的组织架构、权责划分与制度体系；三是教育管理机制，即教育管理系统运行的动力、协调与约束规则；四是教育管理观念，即指导教育管理实践的价值理念与思维方式。学科建设兼具理论性与实践性，核心目标是为教育管理实践提供科学的理论指导与方法支撑。

3.教育行政体制：教育行政体制是国家行政体制的重要组成部分，指国家管理教育事业的组织体系与基本制度的总称，核心是国家各级各类教育管理机构之间的权力划分、职能配置、机构设置与