统编版（新教材）小学语文四年级上册第五单元第16课《爬天都峰》每课时素养教案汇编（含两个素养教案）.docxVIP

《爬天都峰》素养教案（第一课时）

【教学目标】

1.认识“链、颤、攀”等生字，会写“哩、陡、级、链、颤、攀”等生字，读准多音字“相”。

2.正确、流利地朗读课文，了解课文是按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。

3.初步了解“我”和老爷爷互相鼓励、共同攀登的故事。

【教学重难点】

重点：认识生字新词，理清课文的写作顺序。

难点：了解课文按爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序记事的方法。

【教学过程】

大单元教学情境：本单元以“我手写我心，彩笔绘生活”为主题，语文要素是“了解作者是怎样把事情写清楚的”。黄山的天都峰奇险陡峻，是黄山群峰之中最为雄伟壮观的山峰。今天，我们就和课文中的“我”一起去爬黄山，领略黄山的壮美。

一、课前导入。

1.出示天都峰图片：这是哪里？（天都峰。）今天，我们就和课文中的“我”一起去爬黄山，领略黄山的壮美。

2.助学资料：黄亦波，1937年生，江苏无锡人。主要作品：诗歌《阿布加和中国医生》，散文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》，故事集《眼睛会动的布娃娃》，儿歌集《从小养成好习惯》，散文《峨眉山上的奇遇》等。

3.天都峰：位于安徽省黄山市黄山东南部，是黄山主峰之一，海拔1810米。天都峰奇险陡峻，是黄山群峰之中最为雄伟壮观、奇险的山峰，为黄山诸峰之冠。峰内有鲫鱼背、童子拜观音、天上玉屏、百丈云梯、天桥等景点。峰顶平坦，有“登峰造极”石刻，从峰头远眺，云山相连，