教育社会学2课件.pptVIP

教育社会学第二讲社会结构——社会规定性，比如基本单位、基本元素等；社会组成部分或单位（亚体系、组织类型、制度等）的重要排列；社会地位与社会角色的相互关系；群体的内部构成。“社会结构”的内涵可规定为——社会系统的要素构成系统的方式。（社会系统本身是个集合概念，既可用来指称“整个社会之整体”，也可以用来指称各种“社会层面（或社会领域）之整体”这一意义上的子系统。因此，“社会结构”也是一个集合概念，它应包括人类社会的许多方面的结构，或者说涵盖许多不同层面意义上的社会结构，如人口结构、生产力结构、社会组织结构、所有制结构等。）第一节教育与经济按照农业社会、工业社会、后工业社会这一历史分期为线索，来区分经济结构的总体类型及其相应的教育职能和教育结构特征。在不同经济结构类型的社会中，教育对象、教育内容、学校组织、教育结构和教育职能等都呈现出很大的差异。农业社会：社会防范职能或社会控制职能——精英教育与庶民教化工业社会区别于农业社会的基本特征：第一、工业社会的经济结构是科学（技术）含量日益增多的经济结构。第二、工业社会的经济结构是“开放式”不平等的经济结构。第三、工业社会的经济结