自闭症和孤独症的早期干预策略课件.pptxVIP

自闭症与孤独症的早期干预策略;未找到bdjson;01;定义与核心概念;;此阶段是语言、社交脑区发育高峰，干预可显著延缓或逆转症状进展，例如2岁前介入的患儿预后优于晚期干预者。;02;标准化评估工具（ADOS/CARS）;;多学科综合诊断流程;03;应用行为分析（ABA）;结构化教学（TEACCH）;社交沟通干预（SCD）;04;基于评估的IEP制定;家庭参与模式;;05;观察孩子是否开始出现眼神接触、回应他人呼唤或主动发起简单社交行为，如分享玩具或指向感兴趣的事物。这些基础社交技能的建立是干预有效性的重要指标。;家长满意度调查;;06;资源整合策略;科技辅助干预;;THANKS