初中八年级英语沪教版Unit6 Lets talk A部分听说课教学设计.docxVIP

初中八年级英语沪教版Unit6LetstalkA部分听说课教学设计

一、教学背景分析

本课选自沪教版（五四学制）八年级英语上册第六单元A部分。本单元以交流为核心话题，A部分侧重听说训练，通过对话情境引导学生学习用英语发起谈话、维持谈话与得体结束谈话。八年级学生经过一年多的英语学习，已具备一定的听说基础，词汇量约一千余，能够完成简单的日常问答，但在真实交谈中普遍存在答得出、接不住的问题，即只会回应不会追问，对话两三句便中断。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调语言学习的实践性与应用性，要求学生在真实语境中发展理解与表达能力。本课正是落实听说整合、以说促学的较好载体。A部分的对话材料贴近校园生活，句型口语化程度高，适合开展模仿—操练—迁移三个层级的课堂活动。

学情方面，我所任教班级学生听力辨音能力尚可，但连读、弱读造成的理解障碍较明显；口语表达中重音和语调较为平淡，缺乏交谈的话轮意识。因此，本课把如何开启并维持一段对话作为能力主线，把交际礼仪与话轮转换作为隐含的教学重点，而非单纯操练句型。

二、教学目标

语言能力目标：学生能够听懂A部分对话大意，准确获取人物、事件、态度等关键信息；能模仿运用Whatdoyouthinkof…?Soundsgreat.Bytheway,…Idbetterbegoing.等交际用语进行交谈。

文化意识目标：学生