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部编版三年级上册《灰雀》试讲稿

各位评委老师，上午好！今天我说课的题目是部编版小学语文三年级上册第八单元的一篇精读课文——《灰雀》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的试讲。

一、说教材

《灰雀》是部编版三年级上册第八单元的一篇讲读课文。本单元以“美好的品质”为主题，旨在引导学生感受人物的美好心灵，学会做人做事的道理。

这篇课文讲述了一个发生在列宁与一个小男孩之间的故事。列宁在公园里发现三只可爱的灰雀不见了一只，经过与小男孩的交谈，小男孩受到感动，主动将灰雀放了回来。故事体现了列宁对灰雀的喜爱，更体现了他对小男孩的尊重与呵护，以及小男孩的诚实与天真。课文语言朴实，情节简单，但情感真挚，蕴含着深刻的教育意义。通过学习本文，学生不仅能感受语言文字的魅力，更能在潜移默化中受到诚信教育和人文关怀的熏陶。

二、说学情

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的分析理解能力。他们对故事性强的课文兴趣浓厚，乐于朗读和表达。在之前的学习中，他们已经接触过通过人物对话来体会人物情感的方法，但对于通过细节描写和间接语言来揣摩人物心理活动的能力还有待加强。此外，这个年龄段的学生正处于价值观形成的关键时期，对于“诚实”这一品质有初步的认知，但如何将其内化并指导行为，还需要教师的有效引导。

三、说教学目标

根据《语文课程标准》的要求，结合