爱护班级公物 守护集体共同财富班会课件.pptxVIP

爱护班级公物守护集体共同财富认知·珍惜·规范·守护2026年

课程导览01认识我们的公物界定范围，建立共同认知02公物的委屈呈现破坏现象，唤起情感共鸣03破坏的代价剖析原因后果，强化责任意识04守护行动指南给出可操作的行为规范05制度与承诺明确管理机制，集体宣誓践行

认识我们的公物公物为大家服务，也需大家共同爱护从教室到校园，认识身边的每一件公物01

什么是公物公物是为所有人服务、又需要大家共同爱护的公共物品公物在校内随处可见：桌椅、设施与场地，都属于每一个人。桌椅学习用具、公共设施门窗学习用具、公共设施图书架学习用具、公共设施物件课桌椅、门窗、书架学习用具公共设施设施多媒体设备、体育器材、饮水机教学设备运动器材场地教室、操场、草地、走廊公共空间

身边的公物无处不在从教室到校园，再到社区，公物三层递进层级典型公物服务对象教室公物课桌椅、黑板、投影仪、图书角书籍全班同学校园公物体育器材、绿化植物、垃圾桶、饮水机全校师生社区公物公交站牌、公园长椅、共享单车社会公众公物从教室延伸到校园、社区，服务对象随层级扩大

公物撑起学习生活公物是学习生活的物质支撑支撑教学活动完好的投影仪和实验器材保障知识传递效果保障安全卫生通畅的消防通道、完好的门窗锁具关系生命安全塑造文化氛围整洁的图书角和文化墙构成育人环境培养公民意识维护共享资源潜移默化形成社会责任感

教室里的公物清单教室里的每一件物品，都与我