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- 2026-10-15 发布于福建
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第2课时设计密铺图案
【教学内容】
教科书P96〜97相关内容。
【核心素养目标】
1.综合运用密铺和图形运动的知识,设计密铺图案。
2.在尝试、分析过程中发展实践能力,提升解决问题的能力。
3.结合图案的设计,感受数学美及数学在生活中的广泛应用。
【教学重点】
综合运用密铺和图形运动的知识,设计密铺图案。
【教学难点】
将能密铺的多边形借助图形的运动进行创意设计。
【教学准备】件、多边形纸片、方格纸、彩笔。
【教学过程】
图案欣赏,发现奥秘
1.图案欣赏。
件出示密铺平面图。
件出不■
师:你们发现了什么?
[学情预设]这幅图案是由图形密铺而成的,而且密铺的图形不是我们学过的三角形、四
边形。
师:看来,能密铺的图形很多,不仅仅是三角形和四边形。但是我们可以将三角形或四
边形进行变换,转化成不同的图形,进行密铺。
2.发现奥秘。
件动态播放教科书P96将正方形的部分通过剪切、平移得到新图形的过程,再将这个
新图形进行密铺。
师:谁能说说你
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