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无线网络安全配置课程设计

一、教学目标

本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握无线网络安全配置的基本知识和技能，培养其在实际环境中应用安全策略的能力，并树立正确的网络安全意识。课程性质属于信息技术领域的专业课程，涉及网络基础、信息安全等知识体系，适合高中三年级学生学习。

知识目标：学生能够理解无线网络安全的基本概念，包括WLAN架构、加密算法、认证机制等；掌握常见的无线网络安全威胁及其防范措施；熟悉主流无线网络设备的配置方法和安全策略。

技能目标：学生能够独立完成无线网络设备的初始配置，包括SSID设置、安全协议选择、访客网络隔离等；能够运用Wireshark等工具进行无线网络抓包分析，识别潜在的安全风险；能够根据实际需求设计并实施无线网络安全方案。

情感态度价值观目标：培养学生对网络安全的重视程度，树立主动防范网络风险的意识；增强团队协作能力，学会在项目中合理分工、共同解决问题；形成严谨细致的工作作风，确保无线网络安全配置的准确性和可靠性。

学生特点分析：高中三年级学生已具备一定的计算机基础和网络知识，但缺乏实际操作经验。他们对新技术充满好奇心，但注意力集中时间较短，需要通过案例分析和互动实践激发学习兴趣。教学要求应注重理论与实践的结合，既要传授专业知识，又要培养动手能力，同时引导学生形成正确的网络安全价值观。

教学目标分解：具体学习成果包括能够准确描述WLAN工作原