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部编版四年级语文下册口语交际：自我介绍教案

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生了解自我介绍的基本要素（如姓名、年龄、性格、爱好、特长等）和基本要求（如声音响亮、态度大方、表达清晰、面带微笑等）。初步学会根据不同场合（如新学期开始、参加兴趣小组、新转入班级等）的需要，准备和组织自我介绍的内容，做到重点突出，简洁明了。

2.过程与方法：通过观察范例、小组讨论、情境模拟、实践演练等方式，让学生在轻松的氛围中掌握自我介绍的方法，提升口头表达能力和倾听能力。

3.情感态度与价值观：鼓励学生敢于在众人面前展示自己，培养自信、大方、有礼貌的表达习惯，增进同学间的相互了解和友谊，营造和谐的班级氛围。

二、教学重难点

*教学重点：掌握自我介绍的基本要素和表达要求，能够清晰、完整地进行自我介绍。

*教学难点：如何根据不同情境调整自我介绍的内容和侧重点，使介绍更具个性和吸引力；如何克服紧张心理，做到自然、大方地表达。

三、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含自我介绍范例、温馨提示、不同情境图片等）、小话筒或类似道具（增加表达仪式感）、“最佳表达小明星”等荣誉卡或小奖品。

2.学生准备：课前思考自己的兴趣爱好、特长以及想向大家介绍的特别之处，可以简单列一个小提纲或在脑海中打腹稿。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课(约5分钟)

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