六年级消防安全教案.docxVIP

与安全同行——六年级消防安全教育实践课

一、教学目标

1.知识与技能：使学生了解火灾的成因与危害，认识常见的消防器材及其基本使用方法，掌握火场逃生自救的基本常识和技能，能够准确拨打火警电话并清晰报告情况。

2.过程与方法：通过观看案例、情景模拟、小组讨论、动手操作（模拟）等多种形式，引导学生主动参与，在体验和互动中学习消防知识，提升安全防范意识和应急处置能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对生命的敬畏之心和对安全的责任感，树立“安全第一，预防为主”的思想，自觉遵守消防法规，积极参与校园和家庭的消防安全建设。

二、教学重难点

*重点：火灾的预防措施；火场逃生自救的基本方法；正确拨打火警电话。

*难点：在模拟或真实火情下保持冷静，运用所学知识和技能进行有效自救互救；理解并践行“小火会灭，大火会逃”的原则。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含火灾案例视频、消防器材图片及使用演示视频、逃生动画等）、灭火器实物模型（或空瓶）、湿毛巾若干、火警电话119号码卡片、禁止吸烟/玩火等安全标识图、家庭火灾隐患排查表（电子版或纸质版）。

2.学生准备：预习消防安全相关知识（可选）、笔记本、笔。

四、教学过程

（一）导入新课：触目惊心的“火”——火灾的危害（约5分钟）

1.情境创设：教师提问：“同学们，提到‘火’，你们会想到什么