培智学生送教上门详案.docxVIP

一、引言

送教上门是保障适龄残疾儿童少年接受义务教育权利的重要举措，对于那些因身体障碍等原因无法到校学习的培智学生而言，更是他们获得教育支持、提升生活品质、融入社会的重要途径。本详案旨在为承担培智学生送教上门工作的教师提供一套专业、严谨、可操作的工作指南，以期规范送教流程，提高送教质量，真正实现“一个都不能少”的教育目标。

二、送教上门工作原则

1.以生为本原则：充分尊重学生的个体差异，一切从学生的实际需求出发，关注学生的生存能力和发展潜能。

2.个别化教育原则：针对每一位学生的评估结果，制定并实施个性化的教育计划（IEP），确保教育的适宜性和有效性。

3.安全第一原则：将学生和教师的人身安全放在首位，充分考虑送教过程中的各种安全隐患，制定应急预案。

4.协同合作原则：加强与学生家长、医疗康复机构、社区等多方力量的沟通与合作，形成教育合力。

5.生活化与实用性原则：教学内容紧密联系学生的生活实际，注重培养学生的生活自理能力和社会适应能力。

6.发展性与激励性原则：以发展的眼光看待学生，多采用积极鼓励、正向强化的方式，激发学生的学习兴趣和内在动力。

7.保密性原则：尊重学生及家庭的隐私，对在送教过程中获取的学生个人信息和家庭情况予以严格保密。

三、送教上门实施流程

（一）前期准备与评估

1.信息收集与初步了解

*学校层面：与当地残联、教育主管部