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2026年《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题

一、单项选择题（共15题，每题2分，总计30分）

1.2012年正式颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）艺术领域的核心价值定位是（）

A.让幼儿掌握系统的美术、音乐技能，为未来艺术专业学习打基础

B.充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美

C.通过标准化艺术训练，快速提升幼儿的艺术考级竞争力

D.以艺术活动为载体，重点培养幼儿的规则意识和任务执行力

2.根据《指南》艺术领域“感受与欣赏”子领域的目标设置，3～4岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”维度的典型表现是（）

A.能够主动收集生活中各类美的物品，如树叶、石头、包装纸等进行装饰

B.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音吸引

C.乐于发现不同种类物体的结构特征、造型色彩与对称之美，产生相应的审美联想

D.能够主动参与民族传统艺术活动，表达对家乡特色艺术形式的喜爱

3.依据《指南》艺术领域的年龄阶段目标，4～5岁幼儿在“具有初步的艺术表现与创造能力”维度，对绘画表现的基本要求是（）

A.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物

B.能够运用多种工具、材