2026-2027学年小学五年级上册数学全册教案（教学设计）人教版.pdfVIP

第一单元

第1课时观察简单组合体（一）

课题观察简单组合体（一）课型新授课

教学内容教材第1页

教材以〃用4个小正方体摆组合体〃为任务，展示了小红和小亮的两种摆法，并

引导学生思考〃你还有不同摆法吗〃，鼓励学生创造性摆出不同的组合体。然后

教材分析通过“连一连”的活动，让学生将小红和小亮摆出的组合体与从前面、上面、左

面看到的图形进行匹配。本课的重点是初步建立〃立体图形〃与〃不同方向图〃

之间的对应关系。

学生在之前的学习中已有观察物体的经验，能辨认从正面、上面、侧面观察

简单物体看到的图形。但用4个小正方体摆出不同组合体并多角度观察，对

学情分析

学生来说是一个新的挑战。学生可能不太清楚〃组合体中的每一个小正方体至

少要有一个面与其他小正方体重合〃这一要求的意义，需要教师加以说明。

教学方法