原创力文档作业布置061.家庭小实验：用家里的塑料尺、碗，轻敲、重敲，观察振动与声音强弱，简单记录。2.实践调查：记录3个生活中需要降低声音强弱的地方。*******************声音的强弱第2课第三单元声音（教科版）四年级上01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：知道声音的大小、轻重叫作音量，也就是声音的强弱。物体振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。明白改变用力大小，能改变物体振动幅度，从而改变声音强弱。科学思维：通过多组对比实
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