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第四单元 《分数的应用》大单元整体教学设计 2026新北师大版数学六年级上册.pdf

第四单元 《分数的应用》大单元整体教学设计 2026新北师大版数学六年级上册.pdf

    《分数的应用》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《分数的应用》单元是数与代数领域第三学段“数与运算”和“数量关系”中的重

    要内容。在“内容要求”中指出：“能进行简单的小数、分数四则运算和混合运算，感

    悟运算的一致性，发展运算能力和推理意识。能运用常见的数量关系解决实际问题，能

    合理解释结果的实际意义，逐步形成模型意识和几何直观，提高解决问题的能力。”在

    “学业要求”中指出：“能在实际情境中运用小数和分数解决问题，进一步发展符号意

    识和数感。能进行简单小数和分数的四则运算和混合运算(不

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