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- 2026-10-15 发布于北京
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【作】记事篇·学会描写人物-知识点
总结
一、方法点拨
(一)让样:替换“说”
提示语:问、请求、哀求、嘀咕、喃喃自语、叫、嚷、喊、抱怨、斥责等。
(二)用动作、表情使更丰富
在中加入动作和表情,会让更丰富。
(三)改变提示语位置
改变提示语位置,会让更生动。
二、学生佳作欣赏
顽皮的
又闯祸了,躲了起来。
波利姨妈走到敞开的门口,站在那里朝满园子的西红柿藤和草丛中看,想找到可还
是没有。于是她亮开嗓子朝远处,高声喊道:“呀,”
这时在她身后传来一声轻微的响动,她转身一把抓住了一个小男孩的短外套的衣角。
“嘿!我早该想到那个壁橱,你躲在那里干什么?”
“没干什么。”
“没干什么?
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