小学语文人教版二年级上册《语文园地七》教育教学课件.pptxVIP

语文园地七;识字加油站;练习指导：

观察所给词语可以发现，每组第一个词语介绍了典型的地貌，第二个词语是代表性的植物，第三个词语是代表性的动物。;生字认一认;椰子;驼峰;字词句运用;你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。;示例：

云雾缭绕：雨后的山中云雾缭绕，好像仙境一样。;读读下面的句子，说说有趣在哪里。;参考答案：

两句话全都运用了拟人的修辞手法。

（1）第一句话以自问自答的语言表现了雾的顽皮、可爱。

（2）第二句话通过风擦汗、滚走圆帽子等一系列淘气乃至有点恶作剧的动作，形象地写出了风的顽皮、活泼有趣。;写话;示例：

小老鼠想玩电脑了，它刚打开电脑，屏幕上突然出现了一只猫。小老鼠惊出一身冷汗，撒腿就跑。它跑了一会儿，觉得有些不对劲，怎么不见猫追上来？于是，它停下脚步，小心翼翼地往回走，看到那只猫在屏幕上一动不动，便壮着胆子走到屏幕前，发现这原来只是一张猫的照片。;展示台;日积月累;积累指导：

这首《数九歌》生动形象地记录了黄河流域冬至到来年春分之间整整90天的气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光，企盼春暖花开的一种精神要求，也是向儿童传授气候知识、物候变化、农事事项的歌谣。;下节课再见