原创力文档精选文档
《它们有多大》教课反省
连续听了两堂全区的公然课《它们有多大》，真敬
在研究P图形B时起初学生的思路比较狭小只想出了一两种方法经过我的启迪学生的思想也开始活跃了都你追我赶地抢着讲话方法也是多种多样有了图形B的基础再思虑图形C时学生们的思想就活跃了一节课下来教课任务顺利达成课后我忍不住想到一堂课可否达成教课目的
羡这两位老师，有那么聪慧的学生，讲堂上思想活跃，
与老师配合得恰到利处。联合两堂公然课的教课
设计，联合本班学生的
精选文档
《它们有多大》教课反省
连续听了两堂全区的公然课《它们有多大》，真敬
在研究P图形B时起初学生的思路比较狭小只想出了一两种方法经过我的启迪学生的思想也开始活跃了都你追我赶地抢着讲话方法也是多种多样有了图形B的基础再思虑图形C时学生们的思想就活跃了一节课下来教课任务顺利达成课后我忍不住想到一堂课可否达成教课目的
羡这两位老师，有那么聪慧的学生，讲堂上思想活跃，
与老师配合得恰到利处。联合两堂公然课的教课
设计，联合本班学生的
文档评论（0）