小学数学新人教版五年级上册七第1课时 事件发生的可能性教案（2026秋版）.pdfVIP

第1课时事件发生的可能性

【教学内容】

教科书P98〜99例1,完成教科书P99“做一做”。

【核心素养目标】

1.在熟悉的生活情境中初步体验事件发生的确定性和不确定性。

2.初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中事件发生的可能性，感受数

学与生活的联系。

3.培养学生思维的严谨性、口头表达能力和小组合作能力。

【教学重点】

通过活动让学生充分体验事件发生的确定性和不确定性。

【教学难点】

会用“可能”“不可能”正确地描述事件发生的可能性。

【教学准备】课件、“海宝”玩偶、卡片、学生4人为一组）准备的纸盒和棋子。

【教学过程】

游戏导入，揭示课题

师：今天我带了一位新朋友和同学们一起来上课。瞧，这是谁呢？展示“海宝”玩偶）

师：猜猜“海宝”待会会举起哪只手？

［学情预设］有的学生猜左手，有的学生猜右手。

师：其实生活中有许多事情发生的结果是不确定的，可能会这样，也可能会那样。今天

我们就一起来学习有关可能性的知识。板书课题：事件发生的可能性）

二、合作探究，猜测验证

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