4.5《旋转(2)》教案 2026新人教版数学五年级上册.pdf

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《旋转(2)》教学设计

学科数学年级五年级课型新授课单元第四单元

课题名称旋转(2)课时第5课时

学情诊断分析:学生上一节课已经掌握旋转三要素(旋转中心、方向、角

度),可以完整口述物体旋转过程,理解旋转“形状、大小不变,位置、方向改

变”的特征。但方格纸上动手画

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