人教版五年级数学上册《数学广角-植树问题》教案.docxVIP

人教版五年级数学上册《数学广角-植树问题》教案

一、教学内容

人教版五年级数学上册《数学广角——植树问题》第一课时，主要探讨在一条线段上植树时，两端都栽的情况。

二、教学目标

1.知识与技能：通过观察、操作、画图等活动，引导学生理解“间隔”的含义，初步掌握“两端都栽”情况下“棵数”与“间隔数”之间的关系，并能运用此关系解决简单的实际问题。

2.过程与方法：经历从实际问题抽象出“植树问题”模型的过程，培养学生的观察、分析、比较、概括能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。渗透“化繁为简”、“数形结合”的数学思想方法。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣。在探究活动中，培养学生的合作意识和严谨的科学态度。

三、教学重点与难点

*教学重点：理解并掌握“两端都栽”时，“棵数=间隔数+1”的规律。

*教学难点：理解“间隔数”的含义，以及为什么“两端都栽”时棵数比间隔数多1。能将实际问题准确转化为“植树问题”的模型。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（包含生活中的间隔现象图片、例题、练习等）、直尺、学习单。

学生准备：直尺、练习本、小棒（或画图用的笔和纸）。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，我们的生活中处处有数学的影子。今天，老师想先请大家欣赏几张图片，看看你们能不能从中发现一些