二年级数学下册用2～6的乘法口诀求商教案.docxVIP

二年级数学下册用2～6的乘法口诀求商教案

一、教学内容

人教版小学数学二年级下册《用2～6的乘法口诀求商》。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称；能够根据除法的意义，正确运用2～6的乘法口诀求商。

2.过程与方法：通过动手操作、观察思考、合作交流等方式，引导学生经历用乘法口诀求商方法的探索过程，体验除法与乘法的内在联系，培养学生的逻辑思维能力和初步的解决问题能力。

3.情感态度与价值观：在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养学生学习数学的积极性和自信心。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握用2～6的乘法口诀求商的方法。

2.教学难点：理解用乘法口诀求商的算理，明确除法算式与乘法口诀之间的联系。

四、教学准备

多媒体课件、口算卡片、小棒、情境图等。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.对口令游戏：教师说乘法口诀的前半部分，学生快速说出后半部分。例如：“二四（得八）”、“三五（十五）”等。

2.看图列式：

*课件出示：每组有3个苹果，有4组，一共有多少个苹果？

*提问：怎样列式计算？用到了哪句乘法口诀？（引导学生说出：3×4=12，口诀：三四十二）

3.创设情境，引入新课：

*师：春天是播种的季节，也是小动物们忙碌的季节。看，（课件出示猴子分桃情境图）小猴子们