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2026年度校本教研推进工作计划暨实施方案

一、指导思想

以《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》为根本遵循，紧扣我校“十四五”发展规划中“质量立校、科研兴校、特色强校”核心目标，聚焦“双减”政策落地、新课程标准实施、核心素养培育三大核心任务，以解决教育教学实际问题为导向，以提升教师专业能力为核心，以构建多层次、立体化教研体系为支撑，切实推动教研成果向教学效能转化，全面提升学校教育教学质量，助力学生全面发展与教师专业成长协同并进。2026年度校本教研整体目标为：全年开展校级主题教研活动不少于40次，覆盖所有学科教研组；培育校级以上精品教研成果不少于15项，其中市级及以上立项课题不少于6项；教师参与教研活动覆盖率达100%，45周岁以下教师教研成果产出率不低于80%；学生核心素养相关监测指标较2025年提升8%以上，课堂教学满意度不低于95%。

二、重点推进任务

（一）新课标落地转化专项教研

1.分层课标研读体系构建：按“校级通识培训-学科组专项研讨-备课组落地拆解”三级架构推进课标学习，全年组织校级课标专题培训4次，邀请市级课标专家进校开展2次集中授课，覆盖所有专任教师；各学科组每两周开展1次课标研讨活动，重点拆解本学科核心素养内涵、学业质量标准、跨学科主题学习要求，形成各学科《课标核心要点转化清单》，明确每学期核心素养落地的教学目标、实施路径与评价方法；各备课组结