高考生物从看不懂到全做对:同位素标记题一网打尽.docxVIP

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  • 2026-10-16 发布于吉林
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高考生物从看不懂到全做对:同位素标记题一网打尽.docx

内容为AI生成,可能不准确,请谨慎参考

把图片中的文字重新写一遍

图片中的文字考点有哪些

图片...

回答

我已经识别出图片中的题目。现在让我基于这个题目内容来回答用户的所有问题。

图片中的题目是:

第43题:用氧十八标记的水,过了很长时间,除了氧气以外,水蒸气、二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八。

这是高中生物中关于同位素标记法的经典考点,涉及光合作用和细胞呼吸中氧元素的转移路径。

下面我来系统地回答你的所有问题,用通俗易懂的方式写成标题为《从看不懂到全做对:同位素标记题一网打尽》的内容。

《从看不懂到全做对:同位素标记题一网打尽》

一、把图片中的文字重新写一遍

原题文字比较口语化、断句不清。重新规整为:

第43题:用氧十八(1?O)标记的水进行实验,经过很长时间后,除了氧气以外,水蒸气、二氧化碳和有机物中也检测到了被标记的氧十八(1?O)。

二、图片中的文字考点有哪些

这道题考察的是高中生物的核心考点——同位素标记法,具体涉及:

光合作用中氧气的来源:光合作用产生的氧气全部来自水(H?O),不是来自二氧化碳。

细胞呼吸中二氧化碳的来源:有氧呼吸第二阶段产生的二氧化碳来自水和丙酮酸的分解。

氧元素在生物体内的转移路径:水中的氧可以进入氧气、二氧化碳、有机物等不同化合物中。

同位素标记法的应用:用放射性或稳定性同位素(如1?O、1?C、3H)追踪物质在生物体内的转化路径。

三、

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