赋权激励教育改善系统性红斑狼疮合并感染患者生活质量及再入院率的效果分析.pdfVIP

山西医药杂志2026年1月第55卷第1期ShanxiMedJ，January2026，Vol.55.No.1•71

临床护理

赋权激励教育改善系统性红斑狼疮合并感染患者生活质量

及再入院率的效果分析

尹逢源

【摘要】目的分析赋权激励教育改善系统性红斑狼疮（SLE）合并感染患者生活质量及再入院率的效果。

方法采用双盲对照临床试验研究方法，纳入2021年2月至2023年1月我院接受常规护理的124例SLE合并感

染患者为对照组，纳入2023年2月至2025年1月我院接受赋权激励教育的126例SLE合并感染患者为观察组，2

组均连续干预6个月，对比2组患者干预前、干预6个月时自我护理能力、疾病活动度、生活质量，并统计2组患者

干预3个月、6个月时再入院率。结果干预6个月时，2组自我护理能力量表（ESCA）各维度评分、中文版狼疮生活

质量量表（Lupus-OoL)各维度评分比干预前高，SLE疾病活动度评分（SLEDAI-2K）评分比干预前低，且观