五年级语文学困生辅导计划.docxVIP

一、辅导对象

本计划所指“五年级语文学习困难学生”（以下简称“学困生”），主要是指在五年级语文学习过程中，由于种种原因导致其在识字与写字、词语积累与运用、句子理解与表达、阅读理解以及习作等方面存在明显困难，学习效果不佳，未能达到国家规定的五年级语文课程标准基本要求，且在学习兴趣、学习习惯和自信心方面存在一定不足的学生。

二、辅导目标

（一）知识与技能

1.夯实基础：巩固已学汉字的音、形、义，提高识字量和写字规范性、正确率；熟练掌握常用词语的含义及基本用法；能正确理解和运用基本的句式。

2.提升能力：初步提高阅读浅显课文和语段的能力，能把握主要内容，体会作者表达的简单情感；初步培养习作兴趣，能围绕一个意思写片段，做到语句通顺，意思清楚。

3.培养习惯：初步养成勤于朗读、乐于积累、认真书写、勤于思考的学习习惯。

（二）过程与方法

1.引导学生体验学习过程，尝试运用适合自己的学习方法（如圈点批注、联系上下文等）。

2.鼓励学生积极参与课堂互动和小组合作，在交流中提升理解和表达能力。

3.指导学生学会利用工具书（字典、词典）解决学习中遇到的简单问题。

（三）情感态度与价值观

1.帮助学生树立学习语文的自信心，克服畏难情绪。

2.激发学生对语文学习的兴趣，感受语言文字的魅力。

3.培养学生认真学习、勤于钻研的精神，以及热爱祖国语言文字的情感。