苏教版小学六年级语文下册《广玉兰》观课报告.docxVIP

《广玉兰》观课报告：在品词析句中感悟生命之美

一、引言

近日，笔者有幸观摩了本校六年级语文某教师执教的苏教版下册课文《广玉兰》。这是一篇文质兼美的散文，作者通过对广玉兰花的细致描绘，展现了其独特的魅力与顽强的生命力，字里行间洋溢着对生命的热爱与赞美。本课的教学，不仅承担着引导学生感受语言文字之美的任务，更肩负着渗透美育、德育，培养学生审美情趣和积极人生态度的责任。现将观课过程中的所见、所闻、所思整理如下，以期与同仁交流探讨。

二、教学目标与重难点把握

执教教师对本课的教学目标定位清晰，主要围绕以下几点展开：

1.知识与技能：引导学生理解并积累课文中的优美词句，把握课文主要内容，学习作者观察事物的方法和生动形象的描写手法。

2.过程与方法：通过朗读、品读、讨论等多种形式，引导学生主动参与，深入文本，体会作者情感。

3.情感态度与价值观：感受广玉兰的纯洁与生命力，培养学生热爱自然、热爱生活的情感，体悟生命的美好与顽强。

教学重点设定为引导学生感受广玉兰花瓣的色彩、形态之美以及叶片的独特之处，理解作者借广玉兰所抒发的对生命力的赞美之情。教学难点则在于体会作者如何将自己的情感融入对广玉兰的具体描写之中，以及“生生不息”等关键词句所蕴含的深刻含义。从整堂课的实施来看，教师对教学目标和重难点的把握是准确的，教学活动也基本围绕这些核心展开。

三、教学过程主要环节评析

（一）