2026年2021版沪教版高中艺术选择性必修3舞蹈创编与表演《第三单元跨时空的舞蹈》大单元整体教.docxVIP

PAGE2

《2026年2021版沪教版高中艺术选择性必修3舞蹈创编与表演〈第三单元跨时空的舞蹈〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中二年级学生（艺术选择性必修）

课题名称

跨时空的舞蹈

课时安排

10课时（每课时45分钟）

教材版本

2021版沪教版高中艺术选择性必修3《舞蹈创编与表演》

单元主题

传统舞蹈元素与现代舞蹈语言的融合创编

大概念

舞蹈是流动的时空对话，传统舞元素在当代语境中可被解构、重组并赋予新的审美生命

核心内容

中国传统舞蹈元素提取、现代舞编创技法、跨时空融合表演

教学重点

传统舞蹈元素的分析提取与现代转译方法

教学难点

如何在保持传统韵味的同时实现有机的当代表达，避免形式化拼贴

大单元设计特色

以“时空策展人”为大情境，融合项目式学习与表现性评价，实现“教-学-评”一体化

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》及高中艺术课程相关理念为指引，突破传统舞蹈教学中“教师示范、学生模仿”的单一模式。高中阶段的艺术选择性必修课程，应着力培养学生的审美判断力、文化理解力与艺术表现力。本单元将“跨时空的舞蹈”定位为一场学生主动发起的“舞蹈考古与重构”行动，让学生在真实的创作任务中，经历从传统元素挖掘、现代编舞技法学习到舞台呈现的完整过程。

设计核心理念有三：一是强调“文化理解”先行，让学生理解传