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学校政教主任述职报告

各位领导、各位同事：

本人在2024—2025学年度担任学校政教处主任，分管学生德育管理、纪律与行为规范教育、班主任队伍建设、校园安全与突发事件处置、家校协同五项工作。现就本学年履职情况、主要数据、存在问题及下学年改进计划报告如下，请审议。

一、岗位职责与工作总体情况

政教处主任的职责不是“管学生”，而是搭建一套让学生行为可预期、教师处置有依据、风险能被提前识别的管理系统。本学年围绕这一核心，共完成例行工作5类、专项工作3项，全年政教条线未发生责任性安全伤亡事故，学生重大违纪率同比下降。

工作总体数据（据政教处学期台账统计）：

指标

本学年

上学年

变化

学生重大违纪事件（记过及以上）

12起

19起

下降36.8%

校园安全应急演练

4次

2次

增加2次

班主任例会

18次

14次

增加4次

家访/约谈家长记录

216人次

154人次

增加40.3%

主题班会检查覆盖率

100%（24个教学班）

92%

上升8个百分点

心理危机预警转介

7人

5人

增加2人

二、主要工作完成情况

2.1德育常规与主题教育活动

常规德育的关键在于“常态化可检查”，而非依赖一两次大型活动营造氛围。本学年按“月度有主题、周周有班会、班班有记录”执行：

1.制订《学年德育活动计划表》，每月1个主题（9月行为规范月、10