2026年人教版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构《第3章数据结构基本类型》大单元整体教学设.docxVIP

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《2026年人教版高中信息技术选择性必修1数据与数据结构第3章数据结构基本类型》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（选修）

数据结构基本类型

12课时

人教版2024年版选择性必修1

数据结构基本类型

数据的组织与操作

线性表、栈、队列、数组、链表、树的基本概念及其在实际问题中的应用

理解基本数据结构的抽象特性及其操作算法

将抽象数据结构映射到具体编程实现，以及复杂情境中的结构选择与优化

设计理念与指导思想

本单元以“数据的组织与操作”为大主题，遵循2022版课标中“信息技术核心素养”——数据意识、算法思维、信息社会责任与创新实践四个维度。教学过程中坚持问题导向、项目驱动与合作探究相结合，让学生在真实情境中体验数据结构的选型、设计与实现全过程，培养其从具体问题抽象出数据模型、再通过算法实现求解的完整思维链。同时，注重过程性评价与终结性评价的有机统一，使每一节课都成为学生认识自身学习进步的契机。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

数据意识：能够辨别数据的属性、结构与价值，理解数据在信息系统中的作用。

算法思维：能够将问题抽象为步骤，设计并评价算法的时间与空间复杂度。

信息社会责任：认识数据安