重症医学临床教学质量提升实用策略.pdfVIP

重症医学临床教学质量的提高探讨

【提要】作为一门新型的、具有强大生命力的临床学科，重症医学科

在现代医学体系中发挥着越来越重要的作用。与一般学科临床教学不一样，

联网等途径查询关文献教学查房时学生汇报病史时需脱离病历要求言语流畅重点突出查房主持者对病史汇报及病历书写进行点评指出存在的问题及不足学生在查体时要求注意查体的顺序专科查体及重点突出查房主持者予以正规的查体示范并对学生查体中正确的地方进行肯定

重症医学临床教学更具有难度和挑战性。提高重症医学临床教学质量对于

重症医学人才的培养至关重要。该文就如何提高重症医学临床教学质量进

行了如下探讨。通过严格教学查房、利用多媒体进行重症医学临床教学、

采用口诀与歌诀记忆法、开展系列小讲座、重视医学生临床实践技能培训

与理论教学紧密结合，提高了重症医学临床教学质量，增强了重症医学临

床教学效果，有助于培养符合社会需求的高品质、高素质的重症医学专业

人才。

【关键词】重症医学；临床教学；教学方法

质量口诀歌诀记忆法则具有归纳性强简洁节奏鲜明充满情趣记忆持久等特点例如在心肺复苏CPR教学中一部分学生对开放气道的的形成但一些学生对其临床应用及不良反应觉得难以记忆歌诀解热镇痛疗效强缓解风湿大剂量少量抗凝防