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维生素C的故事说课稿

维生素c的故事说课稿篇「一」

一、文本解读

（一）关注学情

《维生素c的故事》是苏教版第七的一篇课文，这是一则富有情趣、生动感

人的科普故事。究竟维生素c为何物？对学生而言，似曾听说却不知其用，更不知

其是如何被发现的。课文正是向我们解开了维生素c被发现的过程。读这样的故

事，学生非常感兴趣，一来能增长知识，二来能提高语文能力。因此，在学习课文

时，我们应该关注学生的兴趣点。

（二）关注故事

这篇课文的语言平实、浅显、流畅，叙述有条有理。通篇构思依循怪病一一奇

迹一一揭秘的路子展开，突出了奇迹的描写，显得重点突出，结构严谨，层次清

晰。既然是故事，必然有起因、经过、结果。故事起因就是16世纪意大利的伟大

航海家哥伦布在一次航海时，有十几个船员遇到了“海上凶神”，病倒了。经过是

这些船员为了不拖累船队，主动要求留在荒岛上等死，哥伦布忍痛答应了。返航

时，却发现他们靠吃野果子生存了下来。结果是回到意大利，经过医生的研‘究，

发现了维生素C以及它的巨大作用。然而