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  • 2026-10-16 发布于河北
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我要的是葫芦教学反思

我要的是葫芦教学反思1

《我要的是葫芦》是人教版第三册第四单元的一篇课文。这一

单元的主题是让学生学会怎看问题、想问题。而这篇寓言是让学

生明白事物之间是有联系的。在教学设计过程中,紧紧围绕单元目

标,结合本课特点,从观察两幅插图的不司为切入口,采用不同的

方式通读全文,然后分别学习一、四两段,了解现象及结果后,再

探究其缘由,学习二、三两段C引导学生有感情地朗读课文、在朗

读中积累词汇和培养语感是本课的教学重点。透过感情朗读,体会

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