2026年教师资格考试(中小学心理健康教育)综合试题及答案.docxVIP

2026年教师资格考试(中小学心理健康教育)综合试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》明确，中小学心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生（）

A.学业成绩提升

B.人格健全发展

C.人际关系和谐

D.情绪稳定调节

答案：B

解析：纲要明确总目标核心是促进学生人格健全发展，其余选项为分目标范畴。

2.针对小学低年级学生的心理健康教育，应重点聚焦（）

A.升学适应、生涯探索

B.自我认同、情绪调节

C.入学适应、习惯养成

D.同伴交往、学业规划

答案：C

解析：小学低年级学生刚进入校园，核心发展任务是适应校园环境，建立规则意识与行为习惯。

3.学生在期中考试失利后，认为“我天生就不是学习的料”，这种不合理信念属于（）

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.刻板印象

答案：B

解析：过分概括化是一种以偏概全的不合理思维，将单次事件结果泛化为对自身整体价值的否定，符合题干描述。

4.心理辅导教师在与来访学生沟通时，全程保持中立、不评判的态度，不将个人价值观强加给学生，这遵循了心理辅导的（）原则。

A.尊重与接纳

B.保密例外

C.发展性

D.整体性

答案：A

解析：尊重