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译林版高一

英语单元课堂教学

CONTENTS目录01课程导入与学习目标02单元核心词汇讲解03单元重点句型梳理04单元阅读篇章解析05课后习题演练讲解06单元内容总结与作业

课程导入与学习目标01

单元主题导入热点影视片段引入播放高分励志校园电影《奇迹男孩》相关片段，引导学生讨论成长话题，衔接单元主题。真实生活案例设问展示校园多元文化活动照片，提问学生跨文化交流经历，调动学生已有生活体验。相关新闻素材导入呈现中国高中生赴英交流的新闻报道，引出单元跨文化沟通的核心讨论主题。

课标要求与学习目标语言能力目标要求学生能掌握单元核心词汇与基础句式，可读懂主题相关短文并完成简单写作输出。文化意识目标引导学生了解单元话题相关的英语国家文化，对比中外文化差异，培养包容的文化观念。思维品质目标借助单元话题问题展开讨论，锻炼逻辑思考能力，能清晰表达自身对话题的个人观点。

单元核心词汇讲解02

考纲高频词汇释义熟词生义拓展比如单词“book”，常见义为“书本”，考纲高频生义为“预订”，常考在餐厅预订座位的语境辨析。一词多义场景区分单词“run”考纲中常考不同含义：表“运营”指经营企业，表“运转”指机器设备工作。核心短语固定搭配比如单词“appeal”，考纲高频固定搭配“appealto”，常考“吸引”和“呼吁”两种释义的考察。

词汇搭配用法梳理01固定介词搭配归纳例